La vida en el universo (C8 - 16N)

 Las imágenes para la charla de hoy se pueden encontrar en ESTE enlace.

Herramientas y apps para la astronomía (C7 - 28 Oct)

Vamos a proponer algunos recursos, lecturas y enlaces para ir desarrollando esto de la afición a la astronomía. Pero un poco en plan andar por casa, que es lo que queremos proponer: un paseo al fin y al cabo. El documento entero está en este enlace por si lo quieres descargar: 

Herramientas para la astronomía (edición 2026)

 

 Algunas figuras y aplicaciones más para la sesión

 

En el móvil, brújula y nivel son aplicaciones que nos permiten localizar estos ángulos.

¿Cómo sabemos lo que sabemos? (C6 - 21 Oct)

Cuando los astrónomos cuentan esos datos tan impresionantes de distancias, tamaños, temperaturas siempre surge la cuestión de cómo se pueden saber esas cosas. En esta sesión intentaremos darle respuesta con las siguientes imágenes:

 

HISTORIA DEL UNIVERSO, o un paseo (real) por los tiempos cósmicos (C5 - 14 Oct)

 Hoy vamos a tener una clase más movida, literalmente.

La información que vamos a manejar está en el documento al que se accede con ESTE enalce.

Vamos a convertir 13787 millones de años en un recorrido de 410 metros desde el Aulario al Rectorado de la Universidad Pública de Navarra. Esto no es exactamente lo que solemos llamar espaciotiempo, sino usar una escala espacial (el paseo) para contar el tiempo que pasa a lo largo de la historia del universo, a razón de 33.600 años cada milímetro. O, más sencillo, casi 34 millones de años en un metro. 

Historia(s) del Universo (una apostilla al paseo en forma de recorrido por la cosmología que es la C6 del 14 de octubre)

Hemos decidido presentar la historia del universo como lo hicimos en la clase 6 del 14 de octubre, como un paseo. Pero podemos hablar algo más de cosmología otro día. Por ejemplo, puede interesarte esta presentación se abre al pinchar AQUÍ

Escalas del universo (C4, 6 Oct)

 La presentación para la sesión de hoy es la siguiente:

Historias y leyendas del cielo (C3 - 30 S)

 Material para esta clase:

1.- La PRESENTACIÓN de diapositivas 

2.- Una perspectiva de la Osa Mayor - VIDEO. 

3.- Si nos alejáramos lo suficiente veríamos de otra forma las constelaciones VIDEO.

4.-  Programa Stellarium Web Online.

Ponemos la presentación para verla directamente desde el blog:

El sistema solar (C2- 23 Spt)

 Las imágenes para hoy son:

 

 

Presentación de la asignatura (C1 - 16 Spt)

 

Anexo: 

Dos webs que os pueden interesar y que hemos comentado en clase:

• GALAXIUM.APP. Es una página con un simulador del espacio con el que podemos viajar a diferentes objetos celestes, hasta llegar a los confines del universo.
• STELLARIUM. Disponible para todos los sistemas operativos de ordenador y móviles, también para navegador web. Simula un planetario, nos muestra el cielo que se puede observar desde cualquier lugar, reconocer constelaciones, objetos celestes, reproducir eclipses...

Bienvenida

UN PASEO POR EL COSMOS

Programa Aulexna 2026-2027

Septiembre 2026 – Enero 2027

Hola, aquí comienza la asignatura "Un paseo por el cosmos" de Aulexna.

En este curso se propone una introducción a la astronomía desde distintos puntos de vista tales como la observación del cielo, el conocimiento científico de los procesos cósmicos, la astronomía como hecho cultural y hasta de reivindicación. Se propone un curso divulgativo que no requiere de conocimientos previos. 

Es un curso dirigido a público en general: personas interesadas en disfrutar del cielo nocturno. No hacen falta conocimientos. Se desarrolla principalmente a través de lecciones magistrales, puntualmente se propondrá también alguna actividad.

OBJETIVOS

El principal objetivo es aprender a disfrutar del cielo nocturno.

Para conseguir ese objetivo general hace falta unos objetivos parciales como:

• Conocer a grandes rasgos los objetos celestes
• Tener una idea de las distancias cósmicas (y de cómo se saben esos datos)
• Tener una idea de las historias y leyendas que ha generado la observación del cielo

En "Un paseo por el cosmos" vamos a estar como docentes Javier Armentia y Joaquín Sevilla.

El plan previsto para la asignatura es el siguiente:

Os iremos comunicando cualquier modificación que se pueda producir. Igualmente os invitamos a transmitirnos vuestras propuestas o dudas sobre cualquiera de los temas de esta asignatura.